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随着社会的飞速发展,人们在提升生活水平、满足相应物质需求的同时,也要面临日益复杂的环境。由于工作生活环境日趋复杂,使得许多家长难以分出精力关注青少年的身心健康成长,因而导致高校学生出现心理问题的比例逐年递增。网络信息技术本身具有较高的开放性及丰富性,因此部分高校针对高校学生的心理状态,尝试利用网络信息技术进行学生的心理健康教育活动。本文将对这一现象的优势与措施进行探析。