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目的 分析心理干预在真人真做静脉输液教学中的作用.方法 将中专护理12个班级,共720人学生分班分组分别在静脉输液操作前、中、后进行认知干预、支持性干预、放松干预等方法.结果 护生在静脉输液过程中减轻了紧张、恐惧等心理,提高了静脉穿刺成功率.结论 心理干预能明显改善护生静脉输液过程中的心理状态.