论文部分内容阅读
摘
强化小学教育教学管理有效性的策略
【摘 要】
：
摘 要：社会的进步带动着教育不断进行深化改革，在新课改的要求下，对小学教育教学管理提出了更高的要求，其教学管理工作必须提高有效性，跟随时代的步伐，使小学教育发挥更高的教育价值。本文将具体论述提高小学教育教学管理有效性的策略。 关键词：教学管理;教师管理;家校合育;教学监督 一、提高对教师的管理 为了强化教师管理，首先，应该提高其培训力度，教师应该通过持续性的培训与进修实现自身能力的不断优化，
【出 处】
：
课堂内外·小学教研
【发表日期】
：
2021年4期
其他文献
详尽讨论了第33届中国化学奥林匹克竞赛(江苏赛区)夏令营暨选拔赛考试有机化学部分试题,并进行了多方面的拓展。同时采用计算化学方法辅助教学,供指导老师和参赛选手进行参考。
广东省于2019年设立基础与应用基础研究基金并成立基础与应用基础研究基金委员会实行专业化管理,落实科学基金改革。通过总结广东省基础与应用基础研究基金的运行概况和资助
摘 要：“学前教育学”是学前教育专业的核心课程，是一门理论与实践并重的基础性课程，也是高校学前教育专业必修的课程。教师在课堂授课环节，应当引导学生深入探究幼儿教育教学的基本规律，并以此为切入点帮助学生运用所学的理论知识去分析学前教育现状，进而通过一系列的活动，培养学生的实践能力。 关键词：学前教育专业;实践能力;教育策略 一、学前教育教学现状分析 在传统学前教育专业教学中，教师大都以应试型教