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'帮忙'为典型的离合词,它分开时为短语,合在一起时为词,与一般动词有很大的不同,本文从语用功能和语素义凝固程度的角度来探究'帮忙'后能否接宾语的问题;从句法结构分析'帮忙'中间能否插入'着';从语素性质、语义功能和动作主体分别来看'帮忙'中的重叠式、补语和定语特征,及变式'忙…帮'的结构特点。最后针对于这些现象,从语法教学、教材编写和近义词辨析练习的角度,阐述对'帮忙'一类离合词的对外汉语教学建