论法律趋同化进程中民法学课堂教学的改革

来源 :党史博采:理论版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:keremslr
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
伴随着经济的全球化,国家间的相互依赖关系不断加深,各国的法律规范和国际社会的法律规范呈现出了趋同化的发展趋势,这种发展趋势在民事法律领域得到了尤为明显的体现。传统的民法学教学难以完全适应这一变化的要求。本文对新形势下的民法学课堂教学改革提出了若干对策性的构想。
其他文献
唐朝,作为封建王朝中,对外开放最广最深,涉及的民族最多的一个朝代,其思想文化,风俗移情,交流生活也是最为丰富。作为一个男尊女卑的封建体系根深蒂固的儒家传统伦理道德浓重的社会
在教学过程中密切配合课堂讲授的内容,紧扣课堂教学的各个环节,设计好不同类型的实验,配合教师生动的语言便能起到激发学生兴趣,突出重点,深化理解,激发其创造潜能,满足学生
在音乐课程教学中,声乐教学是重要的组成部分。对于声乐教师来说,应重视声乐教学对学生音乐能力的培养作用。为了更加有效的提高声乐教学的效果,教师应该合理设计声乐教学的教学