【摘 要】
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教学模式是教学过程的支架,而体育教学又与传统的课堂教学有所区别,一个好的体育教学模式可以让课堂效果收到事半功倍的效果。现如今各种教学模式层出不群,孰优孰劣众说纷纭,
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教学模式是教学过程的支架,而体育教学又与传统的课堂教学有所区别,一个好的体育教学模式可以让课堂效果收到事半功倍的效果。现如今各种教学模式层出不群,孰优孰劣众说纷纭,该文采用文献查阅,理性分性,访谈等方法,对目前常规的教学模式和一些新型的教学模式如俱乐部教学等研究进行归纳分析,比较各个方法的特点特色,为体育教育工作者在选取和采用方面提出理性的意见与建议。
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