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七巧板之所以备受学生喜爱,就在于它的"巧"。教师通过创设"大问题",引导学生在积极开放的操作活动中智慧对话,促进学生的思维向灵活性、深刻性、敏捷性、创造性等全方位、纵深处漫溯。
智慧对话，让思维向深处漫溯——校本课程“探秘七巧板”的教学尝试与反思
【摘 要】
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七巧板之所以备受学生喜爱,就在于它的"巧"。教师通过创设"大问题",引导学生在积极开放的操作活动中智慧对话,促进学生的思维向灵活性、深刻性、敏捷性、创造性等全方位、纵深处漫溯。
【机 构】
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江苏海安市明道小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2021年32期
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