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"一题多解,多题一解"教学方法在高中数学教学发挥着独有的功能,不仅可以调动学生的学习兴趣,让不同层次学生的数学思维能力和解题能力都得到提高,还能逐渐培养学生主动探究的精神和创新意识。可以说"一题多解"与"多题一解"是提高高中数学教学实效性的"催化剂"。
一题多解,多题一解:高中数学教学的催化剂
【摘 要】
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"一题多解,多题一解"教学方法在高中数学教学发挥着独有的功能,不仅可以调动学生的学习兴趣,让不同层次学生的数学思维能力和解题能力都得到提高,还能逐渐培养学生主动探究的
【机 构】
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山东省济南市历城第一中学,
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2015年24期
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