《额尔古纳河右岸》叙事者“我”的文化内涵分析

来源 :散文百家 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong511
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
迟子建在《额尔古纳河右岸》中用丰富多彩的想象力与精妙的语言艺术叙述了鄂温克族的一个古老的故事.本文运用叙事学的理论,从叙事者的角度来分析《额尔古纳河右岸》中的叙事艺术,并进一步分析在本作品中的第一人称叙述者出现“越界”现象,超出单数人称的范围,成了民族集体的代言人,塑造了鄂温克族的集体形象.
其他文献
阅读教学一直是语文教学的重要部分,但同时也是小学教师最容易忽略的部分.小学一年级的学生好奇心强,同时活泼好动,注意力集中时间短.这个时期对于学生整个成长过程来说是一
在充满诱惑的大千世界中生存,难免会被各种大大小小的欲望驱使:新款的衣服、联名的鞋子如潮水般袭来,永不满足似的扑向年轻人未见丰满的钱袋;令人垂涎的高热量美食变着花样引
期刊
我们生而为人,没有一刻不在与这个世界抗争,又没有一刻不在与这个世界和解.rn抗争与和解几乎是每一个女性文学作品都会呈现出的小主题.而对于女性而言,她们所抗争与和解的“
期刊