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尊重学生的想法，善待学生的思维，正确把握教学契机，并作出积极的反应，是形成高效课堂，提高复习效果的有效策略．
一堂没有结尾的复习课
【摘 要】
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尊重学生的想法，善待学生的思维，正确把握教学契机，并作出积极的反应，是形成高效课堂，提高复习效果的有效策略．
【机 构】
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安徽省砀山中学
【出 处】
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中学数学教学
【发表日期】
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2013年3期
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