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目的：通过观察注意缺陷多动障碍（attention deficit hyperactivity disorder，ADHD）儿童服用单剂量哌甲酯后其脑电α波的变化，及其用药后是否达到正常水平，探讨ADHD的神经病理机制。方法：本研究为自身对照研究。所有ADHD儿童来自于北京大学精神卫生研究所门诊，正常儿童来自北京大学精神卫生研究所附近学校，各110例。应用脑电超慢涨落分析技术（encephaloflutuographtechnology，ET），对符合DSM—Ⅳ中ADHD诊断的患儿在服用哌甲酯前及服药后（