【摘 要】
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目前的普通高校美术教育专业(师范)教学课程设置相对滞后,毕业生的师范生技能弱化,不能很好地适应社会的要求。应根据学科教学原则,从毕业生就业的角度考虑对专业进行课程设
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目前的普通高校美术教育专业(师范)教学课程设置相对滞后,毕业生的师范生技能弱化,不能很好地适应社会的要求。应根据学科教学原则,从毕业生就业的角度考虑对专业进行课程设置改革,实现全面提高学生的人文素养、基础美术教育的教学技能,掌握各种应用性知识的目标,从而使学生具备较高的从事美术教学水平以适应新时期社会对专业人才的需求。
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