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以多媒体为代表的现代技术手段在社会各个领域得到了广泛运用,并发挥了重大的作用。在教育领域也不例外,多媒体有效弥补了传统教学手段的不足,在教学手段、呈现方式等方面实现了质的跨越,其优越性已得到了教育界人士的普遍认可。小学数学新课程标准也明确指出：要善于运用以计算器、计算机为主的现代技术手段来激起小学生对数学学习的参与意识。