教师处理学生错误回答的类型研究

来源 :教学与管理：理论版 | 被引量 : 0次 | 上传用户：rui_lucky

【摘要】

：

在教师对待学生回答错误的态度上,我们可以分出"回避"与"应对"两个维度.从教师的态度对学生产生的影响上,我们可以分出"积极的"和"消极的"两个维度.下面我们就每个维度中包含

【作者】

：

赵晶

【机构】

：

浙江师范大学心理系

【出处】

：

教学与管理：理论版

【发表日期】

：

2005年10期

【关键词】

：

自尊心教学技巧教学片断课堂教学教师处理方式学生错误回答教学过程

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在教师对待学生回答错误的态度上,我们可以分出"回避"与"应对"两个维度.从教师的态度对学生产生的影响上,我们可以分出"积极的"和"消极的"两个维度.下面我们就每个维度中包含的一些类型,结合课堂情境进一步说明."S"代表一个学生,"SS"代表全体学生,依次发言的学生为"S1"、"S2"、"S3"等类推.

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