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基础护理课程属于护理教育的重要组成,也是护理专业的起点,其教学模式、课程设置是护理专业教学改革的核心所在,在基础护理人才的培育上,大多还是以学科作为中心,课程内容老化,与现代社会对护理人才的需求脱节,影响了学生的培育质量。本文以护理岗位需求为导向,分析人才要求,探讨岗位需求下基础护理人才培养模式的改革策略。