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在教育管理学科的形成和发展过程中大量吸收了普通管理学、社会学、经济学教育学、政治学等学科的知识和理论。现在教育管理既是教育的实践活动,也是一门独立的学科。正确处理教育管理的理论与实践的关系。不仅可以使教育管理学科理论不断发展,同时也会给教育实践以正确的指导,从而促进教育事业的健康快速发展。