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目的：研究纠错法在护理实训教学中的应用效果。方法随机抽取同年级2个班分别作为实验组和对照组，实验组采用纠错法教学，对照组采用传统教学方法，以操作考核平均成绩和成绩优秀率作为评价指标。结果实验组学生的操作考核平均成绩及成绩优秀率明显优于对照组（P〈0.01）。结论纠错法教学不仅能激发学生的学习兴趣，提高学习效果，而且还能培养和训练学生分析问题及解决问题的能力，使学生的综合素质得到提高。