【摘 要】
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词汇是语言的三大要素之一,也是大学英语教学不可缺少的重要部分。隐喻是人类认知事物的一种基本方式,而认知因素在词汇教学中不容忽略。本文结合三本院校大学英语词汇教学的
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词汇是语言的三大要素之一,也是大学英语教学不可缺少的重要部分。隐喻是人类认知事物的一种基本方式,而认知因素在词汇教学中不容忽略。本文结合三本院校大学英语词汇教学的现状和问题,研究概念隐喻在大学英语词汇教学中的应用,旨在提高三本院校大学英语词汇教学和学生的英语综合能力。
Vocabulary is one of the three elements of language, but also an indispensable part of college English teaching. Metaphor is a basic way of human cognition, and cognitive factors can not be neglected in vocabulary teaching. Based on the present situation and problems of college English vocabulary teaching in three universities, this paper studies the application of conceptual metaphor in college English vocabulary teaching, aiming to improve college English vocabulary teaching and students’ English comprehensive ability.
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