“微时代”高校辅导员网络话语权提升策略研究

来源 :扬州教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chenhaun0702
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在“微时代”,为确保立德树人教育目标的实效性,有必要提升高校辅导员网络话语权.文章分析“微时代”高校辅导员网络话语权呈现的新特征以及面临的机遇,指出辅导员网络话语权受到冲击的系列困境,提出了健全制度保障,提升媒介素养,寻求话语转化,打造专业团队,灵活转变角色等提升辅导员网络话语权策略.
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