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本文对英语专业学生的学习风格进行了问卷调查和分析，收集30名学生受试三个学期的学习成绩，运用SPSS软件对相关数据进行统计分析。结果显示：英语专业低年级学生的学习风格以活跃型、感悟型为主，视觉型风格明显高于言语型；各科目成绩和学习风格之间无明显相关，随着学习的深入相关性是逐渐加强的。关键词英语专业；学习风格；调查与研究