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我的奶奶住在乡下,门口有一条小路,小路一头连着奶奶家,另一头连着小河。三年前,奶奶家的房子还是低矮的平房,小路是泥路,可是小河却是清澈见底,鱼虾成群。现在,小路变成了宽敞的水泥路,奶奶家也盖了一幢漂亮的楼房,而那头的小河呢?
“奶奶,怎么现在到河边洗东西的爷爷奶奶越来越少了?昨天我和爸爸还兴致勃勃地到河里去捉小鱼虾,最后却两手空空地回来了。”
奶奶叹了口气,皱着眉头缓慢地说:“咱们这条河里的水,当初都能直接喝的,小鱼小虾也多得数不清。以前路虽然不好,但是,每天村里的人有的拎着菜来洗,有的提走一桶水淘米、洗碗,你来我往,有说有笑好热闹。现在,路修好了,家家房子翻新了,都用上了自来水。河里的水却越来越黑,水藻越来越多,小鱼小虾都死光了,你说谁还来河里洗东西?”
“奶奶,那河水为什么变得这么脏啊?”
“你看!”奶奶用手指了指。不远处有几个高高的烟囱,一股股浓烟像一条条黑色的长龙直冲云霄,蜿蜒盘旋,然后在空中肆意蔓延。奶奶说:“那里每天都会排出大量的污水,河水慢慢变黑,空气也没原先好了……”
听完奶奶的话,我不禁陷入深深的担忧中……
(指导老师 李 菲)
特约点评:佟才录,黑龙江省哈尔滨市阿城区永源中学语文教师,《读者》杂志签约作家。在《新民晚报》《扬子晚报》《意林》《做人与处世》等报刊发表文章60余万字。
这是两篇写“路”的同题作文,异曲同工,各自精彩。
在《通往奶奶家的路》一文中,小作者运用对比的手法,通过三次回乡途中路的变迁(从泥巴路,到石子路,再到水泥路),写出了农村发生的翻天覆地的变化。在结尾处,小作者运用联想的手法,由此及彼,进一步深化了主题。
而在《乡间小路》一文中,小作者同样运用了对比的手法,通过农村今昔“路”的对比,“生活条件”的对比,以及“小河水质”的对比,揭示了农村路变好了,农民生活条件变好了,但农村的自然环境却遭到了人为的破坏。而环境遭到破坏的起因竟是因为路修好了,引来了工厂,工厂排放的污水污染了环境。
同是写“路”,两篇立意不同,写作角度也不一样。前一篇通过路的变化,讴歌了好政策给农村带来的惊喜。而后一篇则表达了小作者对坏境遭到破坏的担忧,立意不凡,发人深省。
“奶奶,怎么现在到河边洗东西的爷爷奶奶越来越少了?昨天我和爸爸还兴致勃勃地到河里去捉小鱼虾,最后却两手空空地回来了。”
奶奶叹了口气,皱着眉头缓慢地说:“咱们这条河里的水,当初都能直接喝的,小鱼小虾也多得数不清。以前路虽然不好,但是,每天村里的人有的拎着菜来洗,有的提走一桶水淘米、洗碗,你来我往,有说有笑好热闹。现在,路修好了,家家房子翻新了,都用上了自来水。河里的水却越来越黑,水藻越来越多,小鱼小虾都死光了,你说谁还来河里洗东西?”
“奶奶,那河水为什么变得这么脏啊?”
“你看!”奶奶用手指了指。不远处有几个高高的烟囱,一股股浓烟像一条条黑色的长龙直冲云霄,蜿蜒盘旋,然后在空中肆意蔓延。奶奶说:“那里每天都会排出大量的污水,河水慢慢变黑,空气也没原先好了……”
听完奶奶的话,我不禁陷入深深的担忧中……
(指导老师 李 菲)
特约点评:佟才录,黑龙江省哈尔滨市阿城区永源中学语文教师,《读者》杂志签约作家。在《新民晚报》《扬子晚报》《意林》《做人与处世》等报刊发表文章60余万字。
这是两篇写“路”的同题作文,异曲同工,各自精彩。
在《通往奶奶家的路》一文中,小作者运用对比的手法,通过三次回乡途中路的变迁(从泥巴路,到石子路,再到水泥路),写出了农村发生的翻天覆地的变化。在结尾处,小作者运用联想的手法,由此及彼,进一步深化了主题。
而在《乡间小路》一文中,小作者同样运用了对比的手法,通过农村今昔“路”的对比,“生活条件”的对比,以及“小河水质”的对比,揭示了农村路变好了,农民生活条件变好了,但农村的自然环境却遭到了人为的破坏。而环境遭到破坏的起因竟是因为路修好了,引来了工厂,工厂排放的污水污染了环境。
同是写“路”,两篇立意不同,写作角度也不一样。前一篇通过路的变化,讴歌了好政策给农村带来的惊喜。而后一篇则表达了小作者对坏境遭到破坏的担忧,立意不凡,发人深省。