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高考生物的非选择题有简答题、图表分析题、计算题、实验分析题和实验设计题等多种题型。非选择题将许多实际问题与生物学概念、原理挂钩，题意的理解是摆在学生面前的第一道鸿沟，让许多学生感到困难，难以上手，甚至望而却步。因此，解决高中生物非选择题“上手难”是生物教学的一个重要课题。本文根据笔者多年的教学实践，对非选择题上手难问题进行了一些分析，认为常见的有三方面的原因，本文同时就相应的对策或解题方法进行了探讨。