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在初中文言文教学中, 采取比较探究、 想象具象、 理解故事内涵、 认识类比等学习方法, 可以使文言文学习化难为易、 化繁为简, 从而提高学生学习文言文的兴趣.
让文言文学习变得有趣一些——以《生于忧患,死于安乐》的教学为例
【摘 要】
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在初中文言文教学中, 采取比较探究、 想象具象、 理解故事内涵、 认识类比等学习方法, 可以使文言文学习化难为易、 化繁为简, 从而提高学生学习文言文的兴趣.
【机 构】
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慈溪市上林中学教育集团东校区
【出 处】
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教学月刊·中学版(语文教学)
【发表日期】
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2018年5期
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