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口头为“语”,书面为“文”文本为语,不可偏指,固合言之.语文在中国的教育中有着举足轻重的地位.中华文化博大精深,源远流长,这所有的伟大文化都要依靠语言来传达,语言又是语文学习的重要部分.然而,在近几年的语文课堂中,学生缺乏主动性,有些学生甚至成了课堂中的旁观者,在课堂中处于完全被动的状态.小学是学生初步接受系统化学习的阶段.在这个阶段,教学模式与教育的方法至关重要,因为这关系到小学生学习态度的培养与学习习惯的养成.只有在学习的初期就养成好的学习习惯才有利于学生在今后的学习道路上进行更深的探索.对于小学语文