【摘 要】
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[内容摘要]本文通过对美术教学理念的重新定位，阐述了如何在课堂教学中溶入人文教育，审美教育。 [關键词]人文精神 感性教育 审美教育
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[内容摘要]本文通过对美术教学理念的重新定位，阐述了如何在课堂教学中溶入人文教育，审美教育。
[關键词]人文精神 感性教育 审美教育
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【摘要】我的新课改就在迷茫，摸索，学习借鉴，学校大力支持中不断向前推进。我的新课改仍然任重而道远。 【关键词】课改 陕西省课改 苏教版 四年前，陕西省的课改终于"千呼万唤始出来"，但却"犹抱琵琶半遮面"。 对于我而言，仅相当于换了一本教材。教法不变，甚至教学的内容也不变，只是知识点的先后顺序作了调整。高一化学教材《必修1》和《必修2》，两本只是需要学生了解的内容，旨在培养学生良好的化学学习方
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【摘要】忠实性原则是，用一种语言（target language， TL）表达另一种语言（source language， SL）时，保持与原文的对等（equivalence）。在忠实的内涵上又包括形式上及意义上的忠实。但翻译是错综复杂的特定的语言创造活动，绝对的忠实只是译界一直追求的重要标准之一。本文从传统的翻译理论入手，将不同学者对忠实的标准比较分析，进一步引出对此标准具有冲击的理论，并最终以
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【摘要】“羊群效应”最早是股票投资中的一个术语，羊随大流的行为也叫“羊群效应”。远程培训的班级管理员好比是一个头羊，想要引导好一群羊（参加远程培训一个班的老师），只有班级管理员把握好了头羊的方向，后面的羊（参加远程培训的老师）就都会跟着走。班级管理员（头羊）随时注意观察周围环境，不能让不利的因素（狼）影响羊群前进的进程，同时还要采取行之有效的方法，取得更大的收益（找到更好的青草地）。 【关键词】
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【摘要】我们应该和课程改革紧密结合，立足课改，结合教师与学生的实际，探索出符合实际，并突出学生特色的评价体系，以达到全面提高学生素质的目的。评价方式多样性，发扬学生的优点；评价内容全面性，激发学生内在动力；评价过程动态性，促进学生积极发展；评价结果激励性，促使学生全面发展。 【关键词】课程改革 综合素质 评价方式 评价内容 评价过程 评价结果 新课程理念大力倡导素质教育，旨在全面提高公民思想品
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