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高等学校辅导员这支特殊的队伍，是高等学校特有的产物。辅导员的工作职能多少年来一直被错误理解为“孩子王”，是看学生、带学生玩、管学生日常生活的一支队伍。很少有人把他看成是高校教师队伍中的一员，更没有人提及发挥辅导员的工作职能时还要发挥其教育职能。长期以往，辅导员的教育职能就渐渐地被忽视。本文力求在挖掘辅导员教育职能的同时，强调发挥“双重作用”，才能做好学生思想政治工作。