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长期以来，我国大部分的教师在教学中一直采用传统的教学模式，即“一支粉笔一张嘴，教师从头讲到尾”，在这种“填鸭式”教学下，学生无法真正提起学习的兴趣。成绩比较好的学生一般自制力也比较强，能够在课堂上努力地吸收知识；而成绩较差的学生一来本身基础差，部分知识听不懂，二来课堂教师授课不能吸引他们足够的兴趣，因此这部分学生在传统的政治课堂上更加无法集中注意力听课。在这种情况下，国家开始了高中新课程的改革。