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目的了解班歌传唱在中职护生班级文化建设中应用的效果。方法随机选取我校2013级、2014级各两个班的护生为研究对象,创作班歌并传唱,在校园学习结束后调查班歌传唱对班级文化建设的效果。结果实施班歌传唱班级的绝大部分护生认为班歌传唱对班级文化建设的促进作用持肯定态度。结论在中职卫校班级中创作班歌并传唱,有利于班级精神文化传播,加强班级凝聚力;有利于促进护生正确价值观形成;有利于陶冶护生情操,培养良好的职业素质与行为习惯。