高校本科教学管理体制与运行机制创新

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近年来,随着社会的进步,我国教育事业发展的越来越完善.本科生的教学管理方面迎来了新的挑战,这对本科教育提出了更高层次的要求,即不但要在数量上取胜,教学质量更是不能落后,对中国高校本科生教育方式进行改革创新迫在眉睫.只有通过这种方式才能逐步形成管理为中心,教师和同学共同发展,能够具有代表性且具有说服力的体现高效管理的核心,从而健全教学管理新体系.
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(定西市渭源县清源中学 甘肃·定西 748200)  中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2014)09-000-01  摘 要 新课标下体育教学要求倡导自主、探究、合作的学习方式,这一理念向我们体育教师提出了新的体育教学设计要求,这就是从教案走向教学设计的开始,文章论述了体育教学设计所包括的诸要素的设计方法及建议。如何将体育课程标准落到实处,使新课程标准的思想理念及
(射阳县少年体育学校 江苏·盐城 224300)  中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2014)09-000-01  摘 要 每位任课教师都利用自己的学科特点教书育人,从不同的角度,通过不同的学科领域,向学生进行思想品质教育。体育训练也是如此。寓德皆于学训之中是有诸多渠道的,问题是如何根据德育的要求,教师自身的人格和学识,体育训练的特点及师生的实际情况去理顺起渗透的
(广州大学体育学院 广东·广州 510006)  中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2014)09-149-01  摘 要 本文通过文献综述法、逻辑分析法对学校体育服务的特点及体育服务质量影响因素进行分析,认为在我国高校逐年扩招的大环境下,高校只有清楚地了解学生的体育需求和掌握学生对学校体育服务的满意度情况,不断地提升学校体育服务质量,才能在激烈的竞争中脱颖而出。 
(1.阜阳市红旗中学 安徽·阜阳 236112;  2.安徽省庐江中学 安徽·合肥 231500)  中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2014)09-000-01  摘 要 2007年4月29日,教育部联合国家体育总局、共青团中央下达了“关于全国亿万学生阳光体育运动”的通知。要求广大中小学生走进大自然,走到阳光下,积极开展各种体育运动,努力提高中小学生的身心健康。
(江苏省盐城中学 江苏·盐城 224005)  中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2014)09-000-01  摘 要 新世纪初,在新课程实施过程中,随着各种新理论新观念的输入,“有效教学”的理念也进入我国基础教育领域。以前那种重现象轻本质,重形式轻实质,好看不实用的,热闹而低效的体育课,干扰了许多体育教师的视听,严重地影响了体育课堂教学的质量和学校体育教育改革的
随着互联网信息技术的发展,信息技术中的多媒体技术对教学方式也产生了较大变化,高校羽毛球教学同样如此.由于羽毛球中充满各种动作要领,在传统羽毛球教学方式中往往无法百分
(南京政治学院上海校区 江苏·南京 200433)  中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2014)09-000-01  摘 要 本文论述了大学生军训既是全民国防教育的重要组成部分,同时又具有育人成才的功能,军事训练有利于加强思想政治教育,有利于增强组织性、纪律性和团队意识,有利于心理品质的培养和身体素质的提高,真可谓一举多得,功在当代,利在千秋。  关键词 大学生
(沧州职业技术学院 河北·沧州 061001)  中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2014)09-000-01  摘 要 体育新课程的实施,体育教师在教学中也不能缺少自身的示范。在新课程的实施过程中,经典的传统教学方法还是要存在的,教师的自身示范是必不可少的,其作用是其它形式无法代替的。  关键词 体育教师 新课程 自身示范  随着新课程的实施,教师在看的设计上都
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