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在追求“以人为本”，谋求“人的全面发展”科学发展观的指导下，我国运动员的培养模式正在悄然发生着变化，从专业运动员一统天下，到运动员学生应运而生，再到学生运动员在竞技场上的表现初见端倪，反映了我国竞技体育的训练体制，正不以人的意志为转移，悄然地发生着变化。我国的竞技体育该怎么走？如何培养高水平的运动员？由此而引发了对运动员选送培养模式的思考。