【摘 要】
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当代青少年不断发生的人生问题背后勾连着一种对道德生活的自我放逐和自我放弃,即向善之心的缺失。这种缺失对内导致心灵失序,对外导致行为失范。向善之心扎根于中国传统文化
【机 构】
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华东师范大学教育学系,华东师范大学基础教育改革与发展研究所
【基金项目】
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国家社科基金项目“基于代际比较视角的当代青少年行为道德的社会学研究”(17BSH003)的阶段性成果
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当代青少年不断发生的人生问题背后勾连着一种对道德生活的自我放逐和自我放弃,即向善之心的缺失。这种缺失对内导致心灵失序,对外导致行为失范。向善之心扎根于中国传统文化中,在现代社会则遭遇了困境,其根源在于现代社会的诸多“病症”,主要包括现代性的全面渗透带来了普遍的生存危机;现代社会的不确定性导致了模糊不清的道德生活;欲望对良知的遮蔽等方面。当代青少年向善之心的养成路径主要有:强化立志教育和理性化道德教育,鼓励学生不断追求道德完善;与具体的社会生活建立适度关联,发挥社会教育力;提升个体的道德主体意识,形成坚强的
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