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广西的传统书院在内外因的共同作用下,走上了书院改制之路.地处西南边疆地区的广西,在清末书院改制的历史大潮中具有其独特的条件:一是“改土归流”政策在广西的推行;二是西方近代教育制度被引入广西;三是广西士绅阶层对西方教育观念的认同.尽管清末广西书院改制存在着时代局限性,但是不可否认的是,书院改制推进了广西教育的近代化转型.探讨广西书院改制与广西教育近代化发展之间的关系,对当前广西教育改革仍然具有重要意义.