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学前心理学是职业学校幼师生的基础理论课程,教师在授课过程中应该针对学生学习的特点并与实际工作相联系,明确未来职业所应具备的专业知识技能,掌握提高职业所学能力的方法,提高学生的学习积极性.幼儿心理学教学策略的精心设计和选择是幼儿心理学教学迈向最优化理想境界的必不可少的关键一步.
学前心理学课堂教学策略的优化
【摘 要】
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学前心理学是职业学校幼师生的基础理论课程,教师在授课过程中应该针对学生学习的特点并与实际工作相联系,明确未来职业所应具备的专业知识技能,掌握提高职业所学能力的方法,
【机 构】
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包头服务管理职业学校,内蒙古 包头,014060
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2018年51期
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