教育:亿万家庭出彩的机会

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  百年大计,教育为本。党的十八大以来,我国教育事业总体发展水平进入世界中上行列,各级各类教育发展取得重大进展,教育改革全面推进,我国教育事业迈上新台阶。
  三年多来,习总书记走进校园,与师生促膝长谈;挥笔疾书,与青年学生畅谈理想人生。和孩子们一起过六一,和大学生们一起迎五四,和老师们一起庆教师节。
  2015年教师节,习近平总书记给“国培”贵州教师回信,对贫困地区教师寄予深切厚望。强调教育扶贫是扶贫开发的重要任务,也是阻断贫困代际传递的重要途径。
  教育,一头牵着国运,一头连着民生,背负着民族振兴的希望,担当着社会进步的重任,寄托着亿万家庭的期盼。未来5年,在全面建成小康社会的进程中,教育前行的脚步必将更加铿锵!
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艺术名家 王世利  中国著名国画家,黄河壶口瀑布绘画创作代表性人物。  1965年生于辽宁,曾就读于中央美术学院国画系,中国美协首届山水画高研班,现为中国美协会员,中外文化艺术促进会理事,中国山水画研究院研究员,北京市美术家协会会员,国家一级美术师。  多年来,王世利曾十余次到吉县壶口实地写生体验生活研究创作了大量的黄河壶口作品,获得了各种奖项。被大量报刊杂志画册多次发表,多次受到美术评论家高度评
改善住房条件、圆“住房梦”,实现安居乐业,是现阶段群众最迫切的期盼。  在2015年12月召开的中央城市工作会议中,习近平总书记指出,力争到2020年基本完成现有城镇棚户区、城中村和危房改造,着力打造智慧城市,建设海绵城市。“十三五”规划建议中也指出,加大城镇棚户区和城乡危房改造力度。  随着我国大规模实施城市、工矿、林区、垦区等各类危旧住房改造工程,亿万居民正陆续告别忧居,圆安居、宜居、优居梦。
合并本科二批、三批有利于消除社会对本三录取的高校毕业生的偏见,推动民办本科院校和独立学院发展,有利于今后高校毕业生平等就业。  高考改革是教育体制改革中的重点领域和关键环节,关系到国家发展大计,关系到每一个家庭的切身利益,关系到千万学子的前途命运。据初步统计,目前,全国已有16省份先后出台了本地区高考改革方案。  尤其在近期,各省份密集出台相关改革方案,内容上,改革招生批次和科目设置是多省份改革的
《普通高中历史课程标准》中提出“通过历史学习,进一步了解中国国情,热爱和继承中华民族的优秀文化传统,弘扬和培育民族精神,激发对祖国历史和文化的自豪感,形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感”。在高中历史课教学中,对学生进行家国情怀教育最容易触动学生的心灵,会对学生的人生观、世界观产生重要的影响。而第一手资料的运用会大大助力我们课堂的家国情怀教育。  一、第一手资料助力家国情怀教育的实践   抗日
“历史解释”是高中历史学科五大核心素养之一,通过问题驱动引导学生对历史事件进行理性分析和客观评判,是提升“历史解释”素养的重要途径。笔者以《罗斯福新政》教学为例,从课堂观察入手,在相同的史料和情境下,通过对学生课堂反馈的分析,调整提问策略,在两个平行班中施行,取得了不同的教学效果。下面以其中两个片断为例,问题调整前后分别称之为课例一和课例二。  一、课例一:问题驱动下的结论生成  【问题设计】  
贵州省清镇市卫城镇潘寨村村民聂祥云,从小患小儿麻痹,到30岁才娶上媳妇,去年又生了个女儿,按道理说他的小日子本该是和和美美的,可是自从卫城镇至六级电站的乡村公路开始征地建设以来,他就因为补偿费用和工程质量等问题,不停地四处上访,从清镇市到贵阳市,到省里,一直到国家信访局,光邮寄快递回执的单子就攒了厚厚一沓。  聂祥云说,这次修路占用了他仅有的0.8亩耕地。修路之前,他靠残疾车跑运输还能挣点生活费,
一、完形填空    阅读下面短文,掌握其大意,然后从1~10各题所给的A、B、C和D项中, 选出最佳选项。  In America, May and June are the traditional months for graduations. The most recent student survey showed that just one-fifth of those who___1__
近日,全国大城市养老服务工作会议暨全国养老服务推进会议在江苏南京召开。  有从事养老产业多年的人士告诉《民生周刊》记者,这次会议“十分特殊”,从时间节点上来看,这次会议是继今年4月初第十四次全国民政会议之后,民政部再次召开有关养老工作的会议,其目的是落实全国民政会议的工作部署,可以说是一次承上启下的会议。  记者了解到,本次会议以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习领会习近平总书记关于
鹤山一中,高考成绩一直名列五邑之首,特别是高考尖子数量之多令人瞩目。2004年广东高考,李若瑜、严偲夺得全省英语单科“状元”,王伟坚夺得全省综合科“状元”。2007年广东高考,卢韵媚以140分的成绩夺得政治单科“状元”;梁嘉艳、任杰麟与卢韵媚获得文/理科基础150分满分。据不完全统计,几年间共培育了10多位全省单科“状元”。2008年广东高考,施舒哲、劳永斌与李文超等三名学生分别被清华、北大录取。
《普通高中历史课程标准(2017年版)》指出历史学科核心素养包括了唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个方面。其中家国情怀是诸素养中价值追求的目标。家国情怀是学习和探索历史应具有的人文追求,体现了对国家富强、人民幸福的情感,以及对国家的高度认同感、归属感、责任感和使命感。[1]  筆者根据历史核心素养的内涵解释,就历史核心素养中家国情怀的提炼,从学理角度进行初步的探讨,就如何培养初中