【摘 要】
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音乐教育是培养学生综合素养等基础教育过程中的有机组成部分,对在学生中实施美育教育的有效途径,对于陶冶情操,启迪心智,规范道德,健康身心,培养创新能力,提高综合素养,有着
【机 构】
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江苏省昆山市千灯中心小学校 江苏昆山 215300
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音乐教育是培养学生综合素养等基础教育过程中的有机组成部分,对在学生中实施美育教育的有效途径,对于陶冶情操,启迪心智,规范道德,健康身心,培养创新能力,提高综合素养,有着重要的、其他学科不可代替的作用.音乐在培养学生和提高学生综合素养过程中的效果也是立竿见影,显而易见的.rn1 音乐具有规范学生道德的功能rn北京奥运会期间,一首简单易唱的《我和你》从北京传向全世界,让中国百姓伸出友谊之手,敞开博大胸襟,容纳来自世界各地的朋友,同时也让敌视中国的一些国家短时间内不再抱有误解的心理及对立的情绪.音乐起到了交流感情,提升人们道德的功能.伟大的音乐家贝多芬曾说过:“音乐能使人的精神爆发出火花,音乐能使人的道德高尚起来.”音乐是世界上最美好的东西,她用无法比拟的特殊魁力,深入人的灵魂,陶冶人的情操,震撼人的心灵.当我们音乐教师在面对学生,答疑解惑的时候,应充分认识到这一要点,深挖音乐作品中的思想内涵,融入到对学生的日常教学当中.潜移默化,提升学生的公德.
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