【摘 要】
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长期以来,高职高专院校学生中有的不想学、不愿学、不会学、怨天尤人,消极悲观等糊涂观念和错误认识,一直困扰着院校教职员工,致使教学管理和组织领导难度加大,成为当前高职
【机 构】
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石家庄工程职业学院 河北 050000
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长期以来,高职高专院校学生中有的不想学、不愿学、不会学、怨天尤人,消极悲观等糊涂观念和错误认识,一直困扰着院校教职员工,致使教学管理和组织领导难度加大,成为当前高职高专院校亟待解决的问题.究其原因有家庭的、社会的,也有学校的,但造成问题的主要根源仍在学生自身.本文试从红蓝黄绿紫五个方面分析学生的性格特点、生活习惯、自身优缺点,并提出建议对策.真正做到因人而异、对症下药、精准施教、循循善诱、久久为功,对高职高专院校学生教育管理具有一定的指导意义,值得认真阅读.现予刊发以飨读者.
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