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随着社会对于职业型人才需求的增加，高职院校不断扩招，就业社会化的趋势不断增强，高职院校的学生管理体制和教育对象都发生了很大改变。学生的思想观念日益复杂，传统的学生管理模式已经过时，新形势下高职院校必须树立“人文关怀”的管理理念，确立学生的主体地位，积极探索适应时代发展的学生管理模式，改革和创新学生管理工作。