摘 要:教育矫治的执行方式是体现教育矫治本质属性的关键环节,是教育矫治活动的核心,也是教育矫治立法所要解决的实体法律方面的关键问题。如果执行方式解决不好,即使教育矫治实现了司法化,也仍然摆脱不了“二劳改”的形象,可以说,教育矫治执行方式的定位正确与否,直接关系教育矫治立法成败和劳教制度的生死存亡,其重要性不言而喻。 关键词:教育矫治;宽松式;必要性 所谓“宽松式”模式是区别于“封闭式”而介
学生需要高效学习，但不仅仅指向课内。所以，课堂的高效无疑应该让学生在课外也能主动而高效地学习。离开了课堂的高效，课外的高效不是不可能，因此要付出更多的努力才行。本文就高
PBL（Problem-Based Learning以问题为基础）是近年来国际上受到广泛重视的一种教学模式。这种以问题作为激发学生学习动力和引导学生把握学习内容的教学方法，对于有一定临床工作
随着新课程改革的不断深入，在教学上教师产生了许多新的问题，面临着许多的困惑。传统的教研活动，无法满足教师的教研需要，因而产生了有限的教研资源和无限的教研需求、有限的教研活动和无限的教学困惑的矛盾。网络教研正是一种依托网络平台开展教研活动的新方式。它充分利用网上丰富的资源，有效实现了专家与教师、教师与教师同行之间的交流、互动、研讨、学习。有效促进了教师的自我反思、同伴互助和专业成长的实现，为教师专业
本文对市场上流行的两种不同的安全系统IDS和IPS的特点以及应用和部署范围做了较为深入的剖析。并分析了未来IPS与IDS的发展方向。
目的: 探讨经内镜逆行胰胆管造影诊治胰胆疾病的应用价值.方法: 回顾性分析经内镜逆行胰胆管造影诊治的150例患者的疾病构成、诊治方案、基础疾病、诊疗结果及胆汁培养结果.