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为顺应时代发展,培养高素质的人才,我们在高年级医学生的毕业临床实习阶段,采取了全程辅导教师负责制,强化临床实习教学,加强学生临床实践能力、科研能力、创新能力、交流表达能力及获取信息能力的培养.结果表明学生建立了临床思维,初步形成一定的科研能力,能独立思考问题,用科学的观点去分析、判断和解决问题,取得了较好效果.