论文部分内容阅读
根据错误分析理论，收集高中生写作中常见错误，并段语际干扰、语内迁移、思维限量等方面分析错误产生的原因．最后提出应对措施。
高中英语写作常见错误分析及应对措施
【摘 要】
：
根据错误分析理论，收集高中生写作中常见错误，并段语际干扰、语内迁移、思维限量等方面分析错误产生的原因．最后提出应对措施。
【机 构】
：
陕西省西安市远东第一中学
【出 处】
：
教育界：基础教育研究
【发表日期】
：
2013年7期
其他文献
在新的历史时期,面对国内外的严峻形势,探究深层次推进金融供给侧改革、防范化解金融风险在内的重大风险的基本路径,是摆在经济、金融学者面前亟需解决的一项关系国计民生的
【摘 要】如何在班级建设中搞好班级管理，是我们每一位班主任老师值得深思的问题。要搞好班级管理工作，就必须在班级管理中构建和谐的人际关系，创建良好的班风。那么如何将班级的常规工作做细、做实，给学生创造一个舒适的学习环境呢？本文就谈谈笔者自己在班级管理方面谈几点小小的心得。 【关键词】班主任 班级管理 心理环境 一、以身作则，做学生的榜样 孔子曰：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从”。 教师
农村孩子整体作文水平很不理想。就家庭因素而言，农村学生很多都是留守儿童，父母能给予的影响很少，况且父母的文化水平低，有些家长甚至不会写字。另外，他们生活在农村里，能接触到的
【摘 要】本文分析了学校心理健康教育的目的、标准及学生心理问题产生的原因，并进一步提出了在班级管理中加入心理健康教育成分的方法性建议。 【关键词】学生管理；心理教育；初中教育 心理健康教育最终的目的是为了提升学生心理素质，要根据当前学生心理问题的表现、深层次原因，结合一定的标准，对心理问题进行引导与改善。 一、心理健康教育目标 判断心理素质能否达到健康标准，有两个考量指标，第一是适应性，第
本文重点分析了农村初中班级管理的现状，发现其在管理制度、管理内容、管理形式和管理方法等方面存在的问题，并且有针对性地从几个维度来为实现科学合理的农村班级管理提出几点