论文部分内容阅读
钢琴集体课是我国音乐学校师资专攻的必学课,是一项齐集技巧性、实用性和理论性融为一体的课程.在钢琴集体课教育中,老师必须遵守因材施教的教学原理,同学承受能力不一致,学生性格也不一致,这就促使钢琴集体教学不能遵守同样的教学方法、方式和实质.不然教学效益不高,连培育的同学都失去自己的特点.
浅论钢琴集体课教学中的因材施教
【摘 要】
：
钢琴集体课是我国音乐学校师资专攻的必学课,是一项齐集技巧性、实用性和理论性融为一体的课程.在钢琴集体课教育中,老师必须遵守因材施教的教学原理,同学承受能力不一致,学
【机 构】
：
黔南民族幼儿师范高等专科学校,贵州 黔南,551300
【出 处】
：
人文之友
【发表日期】
：
2019年21期
其他文献
本论文从课题的研究目的、内容、研究路线、思路及方法、课题的关键为题及创新点几方面开展研究,以《电子技术》课程课程改革为切入点,突出学生实践技能的培养;实现“以就业
目前很多文献里都在是论述在当今多元的世界里学校德育是如何被影响和侵蚀的,导致学生的道德水平不高.而本文则是通过阅读文献和了解的部分现状的基础上来整理分析当下学校德
伴着我国科学的发展和创造水准的升高,钢琴演奏的技术技巧也随着逐渐出现变化.技术是相应的,拥有单独的含义.技巧就是在技术老练的根基上加上再创作的一种意志范围.所以,我们
墨子先秦时期伟大的思想家、教育家和科学家,他的教育思想涵盖道德教育、科技教育、创新教育等诸多范畴,其对实践技能和科技创新的强调,更是开创了我国职业教育的先河.研究墨
在职业教育的政策引导下,社会对高级技术型人才的需求不断增加;但高职院校的学生对政策环境不了解,对自身的职业规划不清晰,职业要求的基本技能匮乏.本文通过真实的案例,论证
本文通过对荣华二采区10
钢琴音乐是一门听觉艺术,也是一门声音的艺术.同时钢琴音色的处理是表达作品情感的必要途径,音色效果的好坏直接能够反映着弹奏者是否准确表达了作品的情感及内容.通过自身的
信息化时代的来临,意味着需要大批高素质的人才,高校就需要在提升大学生的品质和素养上下功夫.本文从信息化时代各行各业的改变入手,关注了现代用人单位对人才职业素养的要求
示错法是一种新型教学方式,即示范-练习-示错-纠错-总结.在实验教学课中,教师进行规范示教后由学生自主练习,之后教师再进行示错操作,并由学生找出教师的错误,予以纠正,最后