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以2020年安徽省学业水平考试(以下简称“中考”)第16题和苏州市中考第28题为例,对核心素养倡导下中考化学试题进行评析,从问题设计、情境创设等方面分析试题如何凸显学科核心素养的要求;从纸笔考试如何评价核心素养;化学教学如何培养学生思维的全面性;化学学习如何提升阅读和表达能力等谈评析后的三点启示.