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初中生物课堂教学生活化要求课本上的生物知识和实际生活相联系,教师运用这种教学模式有两大好处,一是有利于学生对生物知识理解和掌握深入化,二是有利于学生综合素质的提高.因此,依据初中生物教学中积累的经验,探究初中生物课堂教学生活化建设的策略.
初中生物课堂教学生活化研究
【摘 要】
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初中生物课堂教学生活化要求课本上的生物知识和实际生活相联系,教师运用这种教学模式有两大好处,一是有利于学生对生物知识理解和掌握深入化,二是有利于学生综合素质的提高.
【机 构】
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甘肃省定西市渭源县清源中学,甘肃 定西
【出 处】
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新课程·下旬
【发表日期】
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2019年4期
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