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三角函数最值问题是历年来高考考试中的重点问题,也是高中学生数学课程学习工程中的难点。由于三角函数最值问题作为三角函数基础知识的综合体现,具有涉及范围广、综合性强、灵活性大等特征,因此三角函数最值问题的解题方式具有多样性特点。本文结合笔者学习经验,对三角函数最值问题的解题策略进行了分析,以期为关注这一话题的同学们提供有益参考。