一般来说，精细化管理是提升学校内涵的关键，也是打造学校形象的抓手，实质就是“用心工作、爱心育人、真心服务”教育思想的具体体现。其要求是管理要精心，环节需精细，成果出精品。在这里，精心便是态度，精细就是过程，精品乃是结果。所以，学校都需落实管理责任，规范管理制度，做到人人都是管理者，处处有管理，事事见管理，用精细化管理推进学校的可持续发展。
　　江苏省昆山市张浦第二小学坚持贯彻落实“以人为本”的教育理念，加强学校的制度建设，走学校精细化管理的道路，制度管理突出规范化、人性化、个性化，全面提升学校的办学水平。
　　健全有效制度，落实精细化管理措施
　　校行政根据实际情况制定了相关细则，如领导班子全体人员分工明确，各司其职;每位领导都备好一份《教学日志》，便于监督检查，并作为总结反思的依据。在年级管理中，学校设立年级督查组，让年级组代替行政对教师的学习、备课、上课、辅导等环节进行监控，既节约了管理资源，又便于整体监控。在班级管理中，班主任当好顾问，出谋划策，站在后台;学生当好主角，自主学习，走向前台。在学生管理上，根据各班的实际情况，制定“班规公约”，对学生在校的每个细节都进行有效的约束，把学生的每一项活动乃至一举一动都纳入了管理的范畴。
　　立足服务态度，促进精细化管理发展
　　精细化管理就是规范化管理、个性化管理和人性化管理。学校在精细化管理的过程中，始终贯穿对全校师生的人文关怀，贯穿以人为本的理念。“以生为本，全面发展”“只有爱满校园，才能幸福完整”等充满温情的标语，既张贴在校园显眼的地方，也深深地烙在师生的心坎里。
　　服务学生，促进学生全面发展