【摘 要】
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一、教材分析rn1.本课地位.本节课内容是思想政治必修三《政治与法治》第二课的第一框题.本框题包含“党的性质和宗旨”和“党的执政理念”两目内容.教材的第一课主要讲述了为什么中国共产党执政是历史和人民的选择,从第二课开始讲述中国共产党的先进性,本课承接前一框“中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来”,继而讲述“中国共产党的先进性”,为后一课“坚持和加强党的全面领导”起到自然过渡作用.因此,本课在全书中起着承上启下作用.通过本框题“始终坚持以人民为中心”的学习,引导学生明确中国共产党始终是坚持以人民为中心的
【机 构】
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浙江师范大学附属中学;浙江省教育厅教研室
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一、教材分析rn1.本课地位.本节课内容是思想政治必修三《政治与法治》第二课的第一框题.本框题包含“党的性质和宗旨”和“党的执政理念”两目内容.教材的第一课主要讲述了为什么中国共产党执政是历史和人民的选择,从第二课开始讲述中国共产党的先进性,本课承接前一框“中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来”,继而讲述“中国共产党的先进性”,为后一课“坚持和加强党的全面领导”起到自然过渡作用.因此,本课在全书中起着承上启下作用.通过本框题“始终坚持以人民为中心”的学习,引导学生明确中国共产党始终是坚持以人民为中心的党,知识上要理解中国共产党的性质、宗旨和执政理念等知识点,情感上要坚决拥护中国共产党的领导,落实学生政治认同核心素养的培育.
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