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舞蹈专业学生可能出现自卑、焦躁、倦怠、迷茫等类型心态,影响学习效果。教师可通过多种方式把握学生心态提高教学质量。
舞蹈专业教学中学生心态特征分析与顺势引导
【摘 要】
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舞蹈专业学生可能出现自卑、焦躁、倦怠、迷茫等类型心态,影响学习效果。教师可通过多种方式把握学生心态提高教学质量。
【机 构】
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山东艺术学院舞蹈学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年5期
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