【摘 要】
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在新时代全面开展教育教学改革的背景下,传统的体育教学模式已经无法适应当代社会发展需求。随着教育体系的不断优化和完善,高等职业院校体育教学工作重心也发生了相应的变化
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在新时代全面开展教育教学改革的背景下,传统的体育教学模式已经无法适应当代社会发展需求。随着教育体系的不断优化和完善,高等职业院校体育教学工作重心也发生了相应的变化。作为技能型人才培养的重要基地,高职院校始终要将学生的德智体美劳全面发展作为教育教学工作的重心,必须要重视学生的身体健康状况,培养学生体育锻炼的意识,增强学生的体质,为学生的学习和日后的职业发展打基础。因此,高职体育课堂教学要从学生的角度,通过加强体育各项目之间相互合作学习的方式探究学生心理,采用针对性强的教学方案,帮助学生全面发展。本文从探寻各
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