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<正> 众所周知,我国教育学的理论体系尚不成熟。惟其如此,建立较为周密的教育学理论体系问题日益引起关注。近年来,有些学者借鉴其他更成熟的学科领域的经验,尝试从考察“教育学的逻辑起点”或“教育的构成要素”入手研究教育学的理论体系问题。
关于教育的基本要素问题
【摘 要】
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<正> 众所周知,我国教育学的理论体系尚不成熟。惟其如此,建立较为周密的教育学理论体系问题日益引起关注。近年来,有些学者借鉴其他更成熟的学科领域的经验,尝试从考察“教
【机 构】
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华东师范大学
【出 处】
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山东教育科研
【发表日期】
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1989年02期
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