【摘 要】
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目的 探讨多元文化护理健康教育对急性心肌梗死患者出院后生活方式和生活质量的影响.方法 选择120例于2018年1月～2019年2月期间在本科室治疗的急性心肌梗死患者,实施随机分组,
【机 构】
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昆明市第一人民医院甘美医院,云南 昆明,650224
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目的 探讨多元文化护理健康教育对急性心肌梗死患者出院后生活方式和生活质量的影响.方法 选择120例于2018年1月～2019年2月期间在本科室治疗的急性心肌梗死患者,实施随机分组,其中观察组60例,对照组60例患者,所有患者均实施常规护理,观察组同时给予多元文化护理健康教育干预.结果 在出院后,观察组患者的生活方式规范程度更高,与对照组相比,差异具有统计学意义(P＜0.05).观察组患者的生活质量明显更高,与对照组相比,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论 多元文化护理健康教育干预,能够规范急性心肌梗死患者出院后的生活方式,从而显著改善患者的生活质量.
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